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【摘 要】前置性作业是秉持生本教育理念，通过“先学”“先做”的方式，引导学生在教师正式讲解相关课程内容前先行自学的作业设计形式。就小学语文课程教学而言，前置性作业虽指向“前置”，却与预习不同，在设计上需遵循趣味性、开放性、目的性、适当性、指导性五项原则，意在培养学生的自主学习能力和语文综合素养。（剩余4282字）
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小学语文前置性作业设计研究
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