中职计算机专业产教融合混合式教学研究与实践

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[摘   要]在教育信息化2.0背景下，南宁市第六职业技术学校针对“产”“教”脱节、“工”“学”撞车的突出矛盾，开展了中职计算机专业产教融合混合式教学研究与实践。

[关键词]教育信息化2.0;计算机专业; 产教融合; 混合式教学

[中图分类号]    G71            [文献标识码]    A          [文章编号]    1674-6058（2022）06-0091-03

一、研究背景

近年来，随着互联网的高速发展，特别是在国家倡导职业教育产教融合及教育信息化2.0的背景下，很多中职学校都在努力尝试通过校企合作的方式培养人才，提出了产教融合、工学结合的人才培养模式。（剩余3684字）