逻辑推理素养视阈下的高中数学教学策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘   要]《普通高中数学课程标准（ 2017 年版2020年修订）》将逻辑推理列为高中数学学科核心素养之一。逻辑推理不仅是高中生的必备素养，而且是信息社会中公民的基本素养。在逻辑推理素养视阈下，教师可以通过预判教学情况、创设教学情境、演绎探究过程、增加互动反馈等教学策略来加深学生的认知，培养学生的数学学科核心素养，以期能够促进高中数学教学效率的提高。（剩余4302字）

试读结束

目录
monitor