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长期以来，教育界一直在不断探索、尝试将德育与智育融合，以推进全员、全过程、全方位育人的实现。课程思政是学校课程育人的中国表达和中国特色。中小学课程思政建设旨在坚持立德树人，将各门课程与德育课同向同行，达成“五育融合”的文化自觉，从而形成"五育并举"的教学行为自觉。课程思政这一教育教学理念的提出，为全方位育人提供了一个新的思路。（剩余6199字）
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课程思政视域下人教版中学语文教材革命题材小说教学策略探究
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