高校思想政治理论课第二课堂育人机制创新研究及实践路径探析

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新时代背景下，高等教育改革正经历从规模扩张向内涵式发展的历史性跨越。高校思想政治理论课（简称“思政课”作为落实立德树人根本任务的关键课程，其建设成效直接关乎“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题的实践应答。当前，思政教育已突破传统认知范畴，呈现三重范式转型：从知识本位转向价值引领的目标重构，从单向灌输转向双向互动的方法创新，从课堂封闭系统转向社会开放场域的空间拓展。（剩余5467字）

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