积极心理学视角下大学生心理健康教育现状分析和对策探讨

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摘 要：大学生肩负着中华民族伟大复兴的重任，不仅要有良好的学科知识，还应该具备积极的心理品质。教师不仅要传授给学生理论知识、实践技能与学习方法，而且也要对学生的情感、态度与价值观念进行积极的引导，帮助学生在学习、生活中具备积极向上的价值观念和人生态度。本文从高校大学生的角度出发，对高校大学生心理健康教育中积极心理学应用的路径展开详细探讨，旨在培养大学生积极的生活情绪和健全的人格，为提升高校教育工作的整体水平奠定基础。（剩余5068字）

试读结束

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