众创空间助推设计教育：记内蒙古师范大学设计教学改革

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创新2.0时代下的“众创空间”是依据设计目标、艺术方向以及教学模式的改变提出的相关设计教育模式。该模式进一步完善了工作室教学的多元化评估体制，提供了一条适应时代发展的创新思路。在内蒙古师范大学国际设计艺术学院的实际教学改革过程中，这种模式通过设计艺术应用与创新设计工作室实践研究收获了较为理想的效果。（剩余7109字）

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