基于科学文化的问题化教学在初中科学教学中的运用

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随着新时代教育工作改革的深化推进，初中阶段的教学模式发生了诸多改变，越来越多的新式教学方式融入教学工作之中。其中，问题化教学法的运用，既可以有效地提升课堂教学效率，还能够提升教学质量。该种新式教学方法是基于新课改目标提出来的，侧重对学生创新能力的培育。而在初中科学课堂上运用该种教学方法，既可以促使学生在自主探索问题的过程中获得知识，还能够锻炼学生的思维能力，这对于提升初中生的科学文化素养十分关键。（剩余5009字）

试读结束

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