小学生把网络热词“栓Q”写进作文

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9 月 19 日，河南许昌一小学张老师批改作业时发现学生作文写“栓Q”（“谢谢”的英文网络读音），并有一段看不懂的歌词。张老师表示称，改到他那个作文，越看越不对劲，没有批评，也没有鼓励，只有慢慢引导，互联网对孩子影响太大了。部分学者提醒到，一些无意义的网络用语的滥用，会导致思维活动的情绪化倾向。多位专家建议，青少年学生应当加强对经典的阅读，要学习和训练优美、准确的书面表达方式，培养“雅言”的语感。（剩余14字）

试读结束

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