产教融合赋能新质生产力的实践逻辑

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

发展新质生产力是一个系统工程，涉及多方面因素和力量，其中，产教融合对于形成“与新质生产力发展相适应的新型生产关系”具有十分重要的推动作用。这是因为产教融合以科学、技术和人才为核心要素，突出教育、科研、产业三元组织对创新的作用，为新质生产力的形成注入动力。

马克思主义生产力理论认为，生产力是由多重要素构成的系统，既包括劳动者、劳动资料和劳动对象等实体性要素，又涵盖科学技术、生产系统、组织文化等非实体性要素。（剩余1253字）

试读结束

目录
monitor