定向运动练习对大学生空间定向能力的影响：来自行为学和fNIRS的证据

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摘      要：探讨定向运动练习对大学生空间定向能力的影响及其脑机制，为提升人的空间认知能力提供新途径和科学依据。以48名大一学生为研究对象，随机分为实验组和对照组，对实验组进行8周定向运动练习干预，采用功能性近红外光谱成像系统（fNIRS）记录被试者大脑氧合血红蛋白（Oxy-Hb）浓度变化，分析被试者干预前后空间定向认知任务的行为表现及神经机制。（剩余14540字）

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