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摘 要：采用文献资料法、比较分析法、逻辑演绎法，从课程思政与思想政治教育的关系入手，依据体育课程思政的实质内涵构建体育课程思政建设的理论框架与推进策略。研究认为：体育课程思政建设需坚持以人的全面发展为价值理念，以“三全育人”为长效机制，以显隐结合为实践路向形成动态立体的理论框架。（剩余15186字）
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体育课程思政建设的理论框架与推进策略
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