基于Kano模型的中学武术教学品质研究

——以黑龙江省北安市中学为例

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摘 要：精准识别中学生的武术学习需求是提升武术教学品质的关键。基于Kano模型理论，采用文献资料法、实地考察法、问卷调查法和数理统计法，判定黑龙江省北安市中学学生学习武术的需求属性，从学生的角度来分析该校武术的教学情况，并依此提出改善教学品质优先次序的建议。研究得出，13项调查指标中共有3项必备型需求、6项期望型需求、4项魅力型需求。（剩余4888字）

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