体教融合与校园足球对接：方式、困境及策略

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摘 要：采用文献资料、逻辑分析法就体教融合与校园足球发展对接进行探讨，阐述了体教融合与校园足球对接的三种方式：介入、悬置、耦合，指出当下二者对接的困境体现在对接苍白、悬置落空和融合表面化。提出应对困境的优化策略为：细化层级关系，层层介入;短暂悬置，立足本源探寻;探寻耦合路径，精准对接。

关键词：体教融合;校园足球;对接;方式;策略

中图分类号：G80  文献标识码：A  DOI：10.3969/j.issn.1006-1487.2022.01.009

2020年8月国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》的通知（以下简称《意见》），该《意见》经中央全面深化改革委员会审议通过，为贯彻落实习近平总书记关于体育强国建设的重要指示和全国教育大会精神，深化具有中国特色体教融合发展，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，促进青少年健康成才、锤炼意志、健全人格，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而提出的原则性意见。（剩余6797字）