“岗课赛证”融通育人理念下“导传训赛评”教学模式的探索与实践

——以体育高职健美操课程教学为例

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摘要：针对当前体育高职院校术科课堂教学中存在的普遍问题，文章以健美操课程为例，探索“岗课赛证”融通育人理念下基于“导传训赛评”的术科课堂教学模式，从理论上分析了此育人理念和教学模式的内涵，并以此为依据，重构体育高职院校术科课堂教学模式，优化教学设计，完善教学评价。实践表明，此教学模式增强了学生学习的内驱力，有效地提高了课堂的教学效果，全面提升了技术技能人才培养质量。（剩余5251字）

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