指向素养下的小学体育大单元教学设计与实施

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摘要：在新课标理念下，大单元教学成为提高小学体育教学质量的有效途径。大单元教学以统一教学为出发点，通过对小学体育课程核心内容的整体理解为目标的教学模式设计，能突出体育内容本质和教学目标的初衷，利于学生核心素养的培养。对此，本文首先归纳了指向素养下的小学体育大单元教学概念，其次分析了新课标理念下传统小学体育教学现状，然后总结了基于小学体育核心素养的大单元教学价值，最后提出指向素养下的小学体育大单元教学设计与实施策略，以供参考。（剩余5219字）

试读结束

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