课程思政背景下传统文化融入体育选项课的实践路径
摘要：课程思政背景下，体育教育的育人价值愈发凸显，体育教学活动成为思政教育的重要场所。但高校体育选项课教学，一直以来都偏向于体育技术动作的传授，价值观引领、思想品德培育等所受的重视度极低，导致体育选项课的思政育人作用无法有效发挥出来。科技发展速度不断加快，各国间的文化交流愈发紧密，新时代的大学生需接触多元文化内容，但由于部分学生道德意识淡薄、社会责任感偏弱、集体意识缺失、人际交往能力不佳，极易受到西方拜金主义、虚无主义文化的冲击，从而弱化对中华传统文化的认同感。（剩余5314字）