小学体育教学中体能训练的融入路径研究

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摘要：近年来，我国少儿体质下降和肥胖问题日益严重，体能素质整体下降，给少儿成长带来不利影响。同时，小学体育课时数和内容一直被压缩，偏向项目技能培养而忽视系统的体能训练。这与体育课应重视的健康教育理念不符。国内外研究也显示通过将体能活动有效融入不同课堂环节可以提高学生的体能水平。考虑到这些情况，小学体育教师在实践教学中十分需要探索如何将体能训练有机地纳入各个课程环节，以促进学生全面发育。（剩余5196字）

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