生成式人工智能在高校辅导员育人工作中的应用:机遇、风险与对策

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中图分类号:G645 文献标志码:A 文章编号:2096-3769(2025)05-0033-09

作为一种基于深度生成模型、算法规则及预训练数据库自主生成内容的技术,生成式人工智能突破了传统人工智能只能完成分类、回归、决策等任务的局限,具备了自主创造新内容的能力。伴随生成式人工智能在高校辅导员育人工作中的大量应用,诸如“小智老师""经灵"“AI华导"等一大批AI辅导员纷纷上线。(剩余14753字)

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