多重制度逻辑的博弈与协同：现代产业学院的建设机制研究
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：2096-3769（2025）05-0020-06
在当前国家深化产教融合、推动教育链、产业链与创新链协同发展的战略背景下，现代产业学院作为产教融合的核心实践载体，本质上构成了教育供给侧与产业需求侧的协同创新平台。其功能定位需以服务区域经济发展需求为根本导向，体系构建应立足我国“教育、科技、人才"三位一体战略框架，通过精准对接产业转型升级与高等教育人才培养目标，推动形成“需求牵引供给、供给创造需求"的良性互动机制，实现人才供给与产业需求的结构性动态平衡[1]。（剩余9183字）
