“岗课赛证”融通背景下高职院校教学改革探析

——以“直播电商运营实务”课程为例

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摘  要：以“直播电商运营实务”课程教学项目为例，从教学设计、教学特色与创新、教学实施与效果、教学反思四个维度开展课堂教学实践与分析，基于直播电商运营的真实工作过程构建以技能培训为核心的“岗课赛证+工学结合”一体化教学模式，浸润“一线二融三式”思政元素，提出人才培养方案的具体改革措施，探索可实现价值引领、知识传授、能力培养和全面发展为一体的教学实践路径。（剩余6657字）

试读结束

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