跨境电商专业实务类课程教学改革实践

——以广东交通职业技术学院为例

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摘  要：跨境电商人才培养存在着岗位需求与人才培养错位现象，跨境电商实务类课程的教学条件与资源不足、校企融合缺少长效机制、教学评价指标单一。以广东交通职业技术学院跨境电商实务课程教学改革为例，明确教学改革目标，开展课程内容、教学条件与教学资源建设，实施混合式教学，以数智化、信息化教学工具赋能学生，打造校企协同育人长效机制，岗课赛证创融通，建立多元评价体系，融入思政元素，提高跨境电商人才培养质量。（剩余8994字）

试读结束

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