数字化赋能群文阅读凸显学生主体地位
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阅读教学是语文教学的重头戏，是核心与关键，它的成败关系着语文教学的成败。群文阅读是诞生于我国本土的一种教学研究活动，重庆树人教育研究院依托十几项国家级和省级课题研究和其他国内外与之相关的教研成果，创生了群文阅读的教学理念，这是在新课改环境下诞生的卓有成效和具有突破性的阅读教学实践，在全国范围内产生了广泛而深刻的影响，对解决当前中学语文阅读教学的瓶颈和推进基础教育课程改革以及促进基于核心素养的人才培养有着重大的意义，目前已然成为全国教育界广泛采用的一种语文教研活动。（剩余2352字）