全面育人视域下“三全”阅读体系的探寻

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立身以立学为先，立学以读书为本。根据脑科学理论的最新研究结论：阅读、运动、游戏，是充分激发学生大脑发展，促进学生全面成长的三大基石，而阅读在学生全面发展中的作用最重要。苏霍姆林斯基说过，让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。

一直以来，我们在小学阶段探索“全科、全域、全人”的阅读体系，也正是为了让阅读拓宽学生视野，让教育面向未来发展。（剩余2943字）

试读结束

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