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《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出要更加重视课外阅读,这与语文核心素养“文化自信”“语言运用”“思维能力”“审美创造”四个维度的价值追求不谋而合。但是部分学校尤其是农村学校并不重视课外阅读,导致学生语文素养难如人意,就连学生的中考语文成绩也并不理想。
一、农村初中学生课外阅读的现状
一直以来,农村初中生课外阅读呈现出某种先天不足的态势。(剩余2623字)
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对农村初中生真实课外阅读的几点思考
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