立足“1+5+2”劳动教育模式 建设“三个课堂”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

劳动教育作为强化责任担当意识、提升生活自理能力、增强实践操作能力的重要抓手，是促进学生健全人格形成和“德智体美劳”全面发展的重要内容。神木市第十三小学以“1+5+2”（强化一种思想认知，开展五类动手活动，延伸两项社会实践）的劳动教育模式，全力打造劳动教育“三个课堂”。

规范开设“劳动教育课程”，深耕“第一课堂”。（剩余386字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人