落实“双减” 构建高质量数学课堂

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“双减”政策的落地实施，为教育事业带来了新的机遇与挑战。“双减”之下，各中小学的学生课业量有了明显的减少，学生有了更多可支配时间来发展兴趣，形成了正向的“减负”局面。但在为学生“减负”的同时，教师们还要保证教学质量，真正实现“减负增效”。数学作为小学阶段重要的基础学科之一，对引导学生形成正确的思维价值和科学探索精神具有重要意义。（剩余2047字）

试读结束

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