社会实践：让思政小课堂走进社会大课堂
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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》在“课程理念”中指出，要“坚持校内教育和校外教育相结合，引导学生走出课堂、走出校园，积极参与社会实践活动，把知识运用于社会”，并在“教学建议”中提出“丰富学生实践体验，促进知行合一”的要求。随着“课堂革命”的逐步深化，思政课教学方式也在不断改革创新。但是，在初中道德与法治课教学中，还存在关注知识技能多、重视情感态度少，关注学校教育多、重视家庭社会少，关注理论知识学习多、重视社会实践活动少等现象。（剩余2825字）
