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探究式教学是一种以学生为主体的教学方式，其核心是鼓励学生主动探索，通过自我发现掌握相关知识和原理，进而形成自己的感悟或结论。山西现代双语学校小学部高度重视学思课堂建设，将其视为教学改革的重要环节。自践行学思课堂以来，我校把探究式学习作为学思课堂研究的突破口，从中获得了深刻启示。
一、探究式教学之现状
在推进学思课堂建设的过程中，我们发现目前存在以下几种现象。（剩余2534字）
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学思课堂之探究式教学初探
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