集团化办学的有效输出：输血和造血
集团化办学是基础教育变革对“人民群众不断增长的教育需求与教育供给不足，特别是优质教育资源供给不足之间的矛盾”所作出的积极回应，是基础教育体现“兼顾公平和质量”价值取向的有效教育改革形式。
太原师范学院附属中学对集团化办学的探索起步较早，目前已形成了“一校三模四区”（即一个学校，公办、民办、托管三种模式，四个校区）的集团化办学格局，积累了“名校+弱校”“名校+新校”“中学+高校”“跨区域集群”“跨学段集群”“跨体制集群”的办学经验，形成相互借鉴、相互学习、友谊竞争、相互促进的格局。（剩余822字）