“扬长发展·各造其极”特色办学的成功实践

——以汾阳市第四高级中学地理选科为例

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汾阳市第四高级中学秉承“扬长发展各造其极”的办学理念，全力打造素质教育高地、特长教育高地、个性教育高地、英才教育高地。从校长到教师，都瞄准“培养什么人”“怎样培养人”“为谁培养人”这一根本问题，坚定不移地坚守立德树人使命，从传统的五育并举模式，走向更加深入和全面的五育融合，通过思想引领和活动驱动，深化育人资源供给侧改革，为各类高校培养出一批又一批学有所长、学有所专的可造之材。（剩余2213字）

试读结束

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