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摘要:本研究提出了《医院药事管理》课程思政改革的创新路径,将课程思政与学生深度学习进行融合,以“任务驱动”为基础,采用混合式教学,开展小组合作式学习,结合任务达成、案例穿插、讨论辨析、隐性渗透等模式,在课程中润物无声地融入生命至上、患者中心、守法诚信、严谨求实、精益求精、辩证全面、爱国主义、社会责任等思政教育点,实现了知识传授和思政教育同频共振。(剩余4838字)
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医院药事管理课程思政教育路径研究
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