高校青年教师党员“课程思政”的困境与对策研究
作者简介：沈丹丹（1992-），女，汉族，上海人，硕士研究生，上海健康医学院辅导员，助教，研究方向：学生思想政治教育。
摘 要：高校青年教师党员拥有宽广的视野、较强的理论学习领悟力，对高校学生产生了直接而又深远的影响。如何更好地在高校的课堂教学中通过主渠道贯彻落实好教书育人的基本内涵，真正把知识的传授和社会主义核心价值观的引导融合在一起，这是当下我国高校亟须深思的一大重要问题。（剩余5886字）
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