思想政治课有效教学的实践逻辑分析
摘 要：习近平总书记强调，“办好思政课，思政课教师队伍责任重大。当一名好老师不易，当一名好的思政课老师更难。”教师的教学理念、政治素养、专业水平、教学能力和评价方式是影响思想政治理论课有效教学的重要因素。因此，思政课教师要树立“以生为本”的教学理念、涵养“返本开新”政治素养、提升“纵横立体”的专业水平、创新“电视教学”教学能力和构建“逆向设计”的评价体系，以期提升教学效度，这是思想政治课有效教学实践逻辑的题中之意。（剩余4461字）
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