新课程标准下化归思想运用于数学解题实践中的方法研究

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【摘要】新课程标准下，注重学生对问题本质的理解.化归方法作为一种创造性教学方式，在培养学生良好的认知能力方面有积极作用.本文以数学教学为例，分析化归方法的运用原则，提出数学解题中化归方法的应用措施，以供借鉴.

【关键词】数学解题；化归方法；数学思维

数学解题过程中会出现各种错误，即使是同一类型的题目（剩余2324字）

试读结束

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