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【摘 要】 近年来的高考数学试题中,出现求解“变化”的点到不变的面之间的距离或者“变化”的点到某一固定的点之间的距离等题目的频率越来越高,这些“变化”的点、线、面使立体几何的考查类型更加丰富,并且由于这些“变化”的存在,也将立体几何的题型变得更加具有灵活性,对于学生综合能力有更高的要求.本篇文章将会(剩余672字)
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例谈“变化”中的立体几何
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