新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略

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【摘要】随着课程改革工作的不断深入，初中数学教学也迎来了更高的要求.以往制约初中数学教学有效性的因素有很多，其中既有教师在教学观念方面的问题.也有学生在学习态度和方法方面的问题，未来要想加强初中数学课堂教学的实效性，教师需要从教学观念、教学环节、教学方法等多个层面入手.本文通过分析当下初中数学教学中（剩余4085字）

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