跨学科与产学研一体化工程人才培养

——以巴黎理工学院为例

摘   要：在知识经济时代与高等教育国际化的背景下，为提高法国高等教育的知识生产力与国际竞争力，法国政府通过高校重组来打破大学、“大学校”与科研机构之间的壁垒，促进三者间的资源共享与优势互补，从而加快世界一流大学建设进程。文章在法国高等教育改革的背景下，以巴黎理工学院为例，分析其跨学科与产学研一体化研究生培养模式，提出我国研究生工程教育需主动寻求跨学科培养，科技创新集群是研究生工程人才产学研一体化培养的有效路徑。（剩余11200字）

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