立用型高校音乐教育背景下长笛课程教学改革探索与实践

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引言

近年来，随着我国高等教育的快速发展，教育部提出了“应用型人才培养"的战略方针，强调高校要服务地方经济社会发展，培养具有实践能力的高素质人才。音乐教育领域，如何在应用型高校中培养既具备扎实理论基础，又具备强实践能力的音乐人才，成为亟待解决的问题。长笛作为西方管弦乐队的重要乐器，其教学改革对于提升学生的综合素质和实践能力具有重要意义。（剩余6895字）

试读结束

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