高职院校体育技能大赛推动“新双高”建设的逻辑旨向和实践路径
基金项目：陕西省2024年度职业技术教育学会研究课题《高职院校体育技能大赛推动“1+X"证书制度实践探索》（项目编号：2024SZX656)阶段性成果；2024年校级科研项目《高职院校体育技能大赛推动“新双高"建设的逻辑旨向和实践路径》（项目编号：K202451)。
引言
高职体育技能大赛基于“岗课赛证”综合育人的学理支撑，合理吸收建构主义和行动导向教学思想，以学生能力发展为主体，关注点从具体技能转向综合职业能力，寻找、确定和描述复杂多变的工作情境的职业典型工作任务，并对其进行教学化处理，明确知识、技能、能力和素养的综合培养成为必然趋势。（剩余6521字）