“三教”改革背景下行业英语新型活页式教材开发与研究

——以城市轨道交通为例

打开文本图片集

[摘  要]“三教”改革是近几年被提出的一种新型的改革方式，“三教”主要指的是教师，教材，教育方法，其中教师是教育的主体是根本，教材是教育的客体是基础，教学方法则是教育的导体是途径，三者之间有着较为紧密的关系，三者能够形成一个闭环的整体。教材在人才培养中占据了至关重要的地位，加强教材的建设能够帮助提高职业教育人才培养的质量。（剩余6566字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。