基于王阳明乐教理念的育人思考

——以《音乐教育活动设计与指导》课程为例

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[摘  要]王阳明的心学是中华传统文化中的精华，在新文科建设要求高职院校大力发展适应新技术和产业变革需要的职业教育目标下，其乐教理念以德育为本、以技为辅的实用特征，为高职学前教育专业《音乐教育活动设计与指导》课程建设提供了理论指导，与立德树人根本任务一致。本文试从深化思政教育、提高职业教育内涵质量等维度，探索构建高职《音乐教育活动设计与指导》课程建设的基本方向。（剩余6234字）

试读结束

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