目标设定理论对乐器学习动机的激发

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘  要]动机是音乐学习中最重要的因素之一，只有想学、愿学的学生才能够学会音乐技能。但是，如何激发学生乐器学习的动机，使学生乐学、好学、勤学，是音乐教师面临的一个重要难题。Locke和Latham等人提出的目标设定理论是其中一种重要的动机激励理论。目标设定理论在体育、商业、教育和其他组织领域应用广泛，在乐器学习方面的相关研究较少。（剩余6851字）

试读结束

目录
monitor