高职教育学业导师制人才培养模式初探

——以杨凌职业技术学院旅游与管理学院为例

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[摘  要]学业导师制人才培养模式是杨凌职业技术学院旅游与管理学院2021年对标职业本科启动实施的系统性、综合性教育教学改革举措，从全员激励、协同育人、单元导学、制度建设和考核跟进五个方面，以学生的学业成绩单为载体，从日常学业、课外阅读、实践教学、特长培养、体育美育和特色及加分项共6大类18项具体任务完成对学业导师的考核，动态管理学生的学业。（剩余5876字）

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