计算机专业实践类课程“项目驱动教学”模式探索与实践

——以“Oracle数据库技术”课程为例

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[摘  要]为了提升计算机专业实践教学的效果，本文提出了一种针对性“项目驱动教学”模式，即“3+3+3”教学模式。首先，阐述了该教学模式的教学过程、教学内容及考核办法;然后讨论了该教学模式的教学环境;最后，对笔者所教授的两个班级的教学过程数据进行了统计和分析。教学实施效果表明，该模式可以使学生系统掌握课程基础知识和技术，能够提高学生的学习兴趣及实践能力。（剩余4667字）

试读结束

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