新工科建设背景下的“环境行为学”课程教学改革路径探索
【中图分类号】 G642.0
【文献标志码】 A
1新工科理念下建筑学专业教育的需求
建筑学是基于可持续发展思想和理念，研究人居环境的营造、协调、经营和优化，以满足人的不同行为需求进行建筑创作的的专业。当今，随着以信息化、智能化等为背景的新建筑技术的发展，人才培养需要更全面地面向国家战略、行业变革和社会需求，建筑学专业教育所包含的不仅仅是专业知识传授的过程，也是塑造和传播时代发展观念的重要途径，社会的进步、技术的革新以及行业的要求加速了建筑教学的变革，促使专业课程在教学思想、教学形式和教学方法方面的不断完善和提升，在深化新工科理念的过程中应给予及时、有效的重视与思考。（剩余3588字）
