智慧环境下教育技术学专业的混合式教学改革研究

——以“教育传播学”课程为例

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摘 要：新文科建设是高等教育改革的重要举措，旨在融入现代信息技术，创新教学模式和方法，推动学科交叉互融，培养新时代文科人才。教育技术学文理兼具、教技融合，是国家教育信息化建设迫切需要发展的学科，在新文科建设中需立足学科交叉点，主动求变。混合式教学是课程提质增效、创新嬗变的重要途径和载体，智慧环境为全面推进混合式教学改革、提高人才培养质量提供有力支撑。（剩余12377字）

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