培根铸魂，基于本土文化的跨学科校本课程开发研究

——以“咏春运动的奥秘”课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：课程教材要发挥培根铸魂、启智增慧的作用。本土文化作为一种地域文化，具有独特的育人价值。用跨学科方式培养学生的核心素养是当前义务教育阶段的改革热点。本研究以某中学“咏春运动的奥秘”课程为例，探索基于本土文化的跨学科校本课程开发策略，包括从本土文化提炼课程内容、设计课程目标、组织跨学科学习、对学习效果进行评价等。（剩余8423字）

试读结束

目录
monitor