微课在初中生物课堂中的应用

摘 要：形象思维占据了学生头脑中的主体位置，因此，学生倾向于透过形象、直观的方式，对知识进行理解.而微课技术能够有效满足学生的学习需求，带给学生灵动的学习体验.所以，在现阶段开展生物课程的教育活动中，教师应当主动地改良传统施教结构，积极地利用微课教授生物知识.

关键词：微课;课堂教学;初中生物

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