传统文化融入学前教育舞蹈课程的实践探究

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一、引言

将传统文化融入学前教育舞蹈课程中，提取优秀传统文化元素辅助舞蹈创作，既能为舞蹈教学提供丰富多样的素材，强化学生的艺术实践能力，培养出兼具专业能力和文化素养的幼教人才，又能弘扬优秀传统文化。现阶段，学前教育舞蹈课程中存在技能实践和文化浸润失衡问题，课程内容以幼儿律动、现代舞等舞蹈技能为主，并未将传统文化与舞蹈充分融合。（剩余4974字）

试读结束

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